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【經典】大學生寒假社會實踐報告范文15篇

在當下社會，報告使用的次數愈發(fā)增長，不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的大學生寒假社會實踐報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生寒假社會實踐報告范文1

積極參與社會實踐活動是大學生接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我也希望可以通過自己的親身實踐，進一步認識、了解當代社會分工與自己在社會中的位置，在步入社會前做好準備。所以在今年寒假休息之余，我參與了兩項社會實踐活動，一項是在正陽書局負責圖書銷售的活動，一項是在我的母校高中北京市碼部分的夾縫里，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。

三：上架和擺放

圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同出版社的圖書往往放在一起。像常受推薦的延邊出版社的注音讀物及圖說天下系列的書都會按固定位置擺放。當導購員發(fā)現圖書的數量短缺時，就要及時的補架。

四：導購

導購是書店工作的重要部分。它要求工作人員要熟悉自己所分配的圖書位置，以便當顧客需要時及時快速的找到圖書。同一種課外讀物往往由不同的出版社出版，同樣也適用于不同年齡段的讀者。像三年級以下的兒童通常選擇延邊出版社的注音讀物，年齡略大的中小學生通常選用六角叢書系列?！都偃缃o我三天光明》、《三國演義》等書既有適合小學生的系列又有適合中學生閱讀的，而導購員就需要根據不同年齡段的讀者，給他們找出適合他們讀的書。熟悉架子是導購員做好工作的前提，通常兩天左右，新導購員便能輕松地找出顧客所需的圖書了。

有時書店忙碌起來時。我也要到教輔類幫忙，這樣就要求我們不能單單對自己工作部分熟悉，也要對其他方面有所了解。當有顧客向你打聽其他類圖書時，也要說出大概位置才行，給顧客以滿意的答復。

假期最大的消費人群莫過于中小學生。學校和老師會在假期的開始為學生們推薦課外讀物。而學生家長便會像接到圣旨般，帶著孩子來書店買書。被推薦的課外讀物的確能夠增加學生們的知識，陶冶情操，但如果圖書買到家后，孩子們不愛讀，家長們又沒時間叮囑孩子用心學，那么這些書又同廢紙有何區(qū)別呢。假期讀些課外讀物，能對孩子們的身心健康有很大的幫助，但卻不能用統(tǒng)一標準來要求孩子。孩子們可以根據個人喜好選擇讀什么書，不能完全按照硬性規(guī)定來要求孩子。在我所負責的課外讀物中，《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《三國演義》等圖書都很受低年級學生的歡迎，圖書中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原因。

在書店工作中，我發(fā)現了一些小問題。

其一，有些舊版的兒童讀物，由于紙張等原因并不受顧客的青睞，往往許久都賣不出去，新書不斷運進，舊書仍擺在架子上，使得原來狹小的空間變得更加擁擠。如果書店能都將這些不太好賣的讀物低價處理掉，相信還是能夠為新書騰出空間的。這些書不過是紙張略差，早一二年出版的，若低價處理，相信還是能夠吸引消費者的。這樣既使得舊書賣出去，解決圖書大量重疊擺放的問題，又使得書架子看上去更加舒服，方便導購員尋找圖書，何樂而不為呢。

其二，有的圖書時常會遇到質量問題，或有損有缺，或其中內容有誤，賣出的圖書就會被退回來，這樣多影響書店的聲譽??！如果出版社印刷時和排版校對過程中嚴謹對待，相信這樣的事情還是能夠避免的。學生買了缺頁或有錯誤的圖書，勢必會對學習造成影響。所以希望眾多出版社，能夠本著認真負責的原則，嚴把質量關，使讀者、書店、出版商三方的利益都不受到損害。

大學生寒假社會實踐報告范文13

練習參與者:

實踐主題:體驗社會生活，提高社會交往能力

練習時間:20xx年7月

練習地點:世貿廣場

本次實踐活動的相關情況報告如下:

轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，時光飛逝，不禁感到無助。當我準備收拾心情重新出發(fā)的時候，發(fā)現倉促的假期里有一種沉重的充實感。這個寒假，為了不忘記輕松生活的目標，給自己找了兩份工作。周一到周五，我給一個小學畢業(yè)的女生上初中前做了一次作業(yè)銜接，周末在世貿廣場發(fā)了一張諾亞船公司的傳單。

寒假的時候，我找了一份家教的工作。這是我開學以來找到的第一份社會兼職。當我得到這份工作的時候，我的內心是激動和感激的。興奮之余，得到了鍛煉自己能力，體現自己價值的機會。于是，我的寒假生活增添了一道絢麗的風景。這片風景讓我學到了很多，欣賞了很多，思考了很多...

最熟悉的陌生稱謂

經過近一個月的家教生涯，我對“老師”這個稱呼并不陌生。別人叫我“老師”的時候，我沒有以前的逃避和羞澀……有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只觸及到了“老師”的最細微的邊緣，但我能清晰的感受到這兩個字帶給我的英氣。然而，當我告別導師這個職位時，最熟悉的頭銜在一瞬間只留下了奇怪的光環(huán)痕跡，一圈又一圈...

頭等艙

第一次認真教別人，卻又緊張又緊張。我一直懷疑自己能否勝任老師的工作，擔心自己知識的匱乏會不會影響孩子的學習。但當我坐在桌子前，看著一雙充滿希望的眼睛，我才意識到，我所想所擔心的一切都是多余的。我的職責就是陪著孩子一起學習，一起進步。

很快，我對這個孩子有所了解。她今年小學畢業(yè)，分配到武漢人民中學。這不是一所好學校。父母只希望她能考好，分到一個好班。但是，這個孩子成績平平，我決定把一年級的內容給她。第一章數學重點是正負數，語文是最難學的文言文，而英語，因為她小學沒學過。

學習安排

針對以上情況，我為學生制定了三步輔導計劃，即“夯實基礎——逐步提高——超前學習”:

第一階段“打牢基礎”

正負數的加減乘除。我給了他們幾個特殊的訓練來練習:

例:正負數1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=的加減

2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=

-(-18)+12= …… 57-(+26)=

正數和負數的乘和除是12倍(-6)= -14倍15= 125倍(-5)=

-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=

15×(-9)= …… 0÷(-29)=

大概一周(一周五天，一天兩小時)。經過實踐，學生的計算速度和精度達到了令人滿意的水平。在我看來，現階段的'教學方法和技巧并沒有太多的側重，關鍵在于熟練，也就是“熟能生巧”。所以這兩個星期，我保證每天有足夠的書面練習讓他們練習，并隨時通過口頭計算進行調查，加深印象，鞏固效果。在我看來，只有打好堅實的基礎，接下來的教學才能順利進行。

第二階段是“逐步改善”階段(大約需要三周時間):

由于第一階段的扎實努力，在“計算”方面，教其運算規(guī)則，少量練習后，無論是口算還是筆算，正負數的加減乘除運算都更容易；正數和負數的乘除，口頭計算有點困難，但書面上沒有問題。唯一容易出現的問題是，由于計算粗心，忽略了符號。對于這個計算簡單的學生來說，沒有智力障礙。

而學生在“實際應用問題”上難度很大，輔導他的應用問題是整個過程中最費時費力的環(huán)節(jié)。學生解決申請問題的主要障礙是:

(1)對語言表達缺乏理解；

(2)定量關系分析不準確；

③遷移能力差。

在解決這個問題上，我們仍然堅持“由淺入深，循序漸進”的原則。

離別之日

一瞬間，她就要開學了，我就要結束導師的生活了。她對學習的態(tài)度比以前好多了，她知道如何努力學習。之前的難題基本解決了。這就是我家教的效果。他父母很感謝我這段時間對她的幫助，讓我時不時給她打***督促她。我會堅持下去。

導師的生活讓我想起了很多事情，也給了我很多感觸。我覺得，如果說家教培養(yǎng)了我的耐心、寬容、關心和責任心，那么我在藥店實習的經歷讓我明白，在殘酷的展示比賽中保持平和的心態(tài)是如此的可貴。而這些，在我踏入社會后，都會一直記得，比如耐心，包容，關心，責任，友善。耐心，包容，關心，負責，友善。我想這應該是我今年夏天收獲的最豐碩的果實了...

我的第二份工作是周末去世貿中心發(fā)諾亞方舟公司的宣傳單，不用去做家教。現將本次實踐活動的相關情況報告如下:

寒假期間，我有幸得到了一個在社會上實習的機會。我的工作是每個周末做兩天推廣。周六早上，我準時到達武漢第一醫(yī)院旁邊的電子市場，收集要分發(fā)的傳單。我這次的工作是在世貿廣場宣傳諾亞方舟學習機。

發(fā)傳單，很多人覺得極其簡單。的確，這個說法有道理。然而，這不是一件簡單的事情。因為不是每個人都想要你遞給他的傳單，大多數人也不會仔細看你發(fā)給他的廣告?zhèn)鲉危谒麄冄劾镞@就是“廢紙”。

我的工作不僅限于此。必要時，我們需要帶著我們的廣告牌四處走走，以增強我們的影響力。

過了幾天，雖然累，但是讓我們覺得充實，因為我們體會到了勞動的樂趣，主動向社會邁進一步。也許有了這次經歷，在未來的日子里，我們會對生活中遇到的每一個陌生人更加開放。

人是天生的勞動者，天生就是光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種幸福。為大學生打工，就像把一條魚放在平靜或嘈雜的水池里過完整個大學生活。能給平靜的水面帶來激情，能讓嘈雜的污水逐漸清澈。由于學分制的靈活性，它提供了一個很好的工作機會，作為校園生活的補充。

做兼職讓我知道什么是尊重勞動。當我做促銷員，每小時換3塊錢的時候，我從心里體會到，錢來之不易，彌足珍貴。所以，體驗工作和想象工作是不一樣的。世界上有很多金玉良言，你看似懂，其實還有很長的路要走。只有當你真正經歷過的時候，這個心里才會有印記?，F在我在床上一瘸一拐，回想起過去的幾天。雖然沒有驚心動魄的一幕，但也很曲折，給了我很多人生的靈感和動力。在這樣一個社會的染缸里，我知道有來自世界各地的大學生絡繹不絕，他們有辛酸的淚水，也有落淚的淚水。我深深體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香來自苦寒??！l勞動最光榮！

大學生寒假社會實踐報告范文14

學院：商學院

專業(yè)：完整的模型文章集

姓名：xxx

實際職位：彩電推廣員

實踐崗位：面包銷售

寒假就要到了，新年就要到了。我們終于可以愉快地度過一個美好的假期了。然而，我們怎樣才能有一個健康快樂的寒假呢？在我們重視素質教育的今天，假日社會實踐作為推進學生素質教育、加強和改進青少年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐能力的重要途徑，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，一直受到學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才的重要途徑。寒假期間，社會實踐活動是學校教育在課堂之外的延伸，是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代學生接觸和了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑。也是學生服務社會、回報社會的良好形式。因此，春節(jié)期間，為了鍛煉學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)學生的艱苦奮斗精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，不斷提高學生的綜合能力和素質，使他們的大學生活更加充實美好，大學第二個寒假期間開展了一系列社會實踐活動，其中最感人的是在面包房賣面包的工作。獨特的體驗和感受如下。

一、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、練習內容：

在商店打零工鍛煉自己的能力，體驗社會事務，努力工作。

三、實踐結果：

通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。

四、實踐總結和經驗：

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2.人際關系。在這個實踐中，我對人際溝通有很多感受。我們都知道社會上的人際溝通是非常復雜的，但我認為很難說它有多復雜。只有通過經驗我們才能理解它，有一種深刻的感覺，每個人都聚在一起工作。每個人都有自己的想法和個性。處理好這些問題需要很多技巧。這取決于你對它的理解。我想說的是，在交流中，由于我們不能改變某些東西，我們要學會適應它。如果不能，就要改變適應它的方式。讓我在這個社會實踐中掌握很多東西。最重要的是，我在處理人和事以及如何處理人際關系方面取得了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，我們必須勤奮工作，慢慢思考，不斷學習和積累。如果你遇到了不明白的事情，你應該盡最大努力解決它。如果做不到，可以虛心向他人請教，不具備自學能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。

3.具備隨機應變的能力。要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的'能力，只飛外拘泥于一般的原則而不飛外變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。

4.微笑面對每一位顧客。對他人友好肯定會得到回報。友好的最好方式是微笑。因為微笑是全人類的共同語言。服務業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。一個微笑的人給人一種親密友好的感覺。此外，微笑是人類的本能。它不需要花費任何成本或努力，但它會讓人們感到舒適，并愿意接受你。與沒有表情甚至漠不關心的人相比，人們更喜歡用微笑與人打交道，更不用說在服務業(yè)中是上帝的客戶了。

5、認識來源于實踐。一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

五、導言和總結：

在這個短期的社會實踐中，我們受益匪淺。我們深切地感受到社會實踐的重要性和在生活中奮斗的必要性。從現在起，我們都需要掌握一定的專業(yè)和非專業(yè)知識，充實我們的頭腦，武裝我們的大腦，讓我們的生活精彩而輝煌。我在學?？吹搅艘恍┪铱床坏降臇|西，也學到了一些我在學校學不到的東西。我想這應該是我這次社會實踐的最大收獲。

大學生寒假社會實踐報告范文15

作為一名大一重生，在大學的第一個寒假里，我應學校要求踴躍參加了社會實踐活動。這也是我希望在假期中進行的一種磨煉，畢竟關于我們這些剛才步入大學生活的學生來講，社會實踐的時機是很難得的。在平常的學校生活里，我們學習的都是理論知識，真實運用到工作中的卻不多。此刻學校呼吁我們踴躍投身社會，在廣闊的社會舞臺和人民民眾中接觸社會，增加才華，這無疑是提高自我的一個好時機。但是與本專業(yè)（漢語言文學）對口的假期實踐工作因時間等要素并無比較適合的實踐時機，所以我本次選擇參加社會實踐的單位為xx房地產開發(fā)有限企業(yè)，實踐的時間是從1月26日到2月8日，為期2周，實踐的主題是進行與會計有關的專業(yè)實踐學習，主要內容是會計崗位實習?，F將本次實踐活動的有關狀況報告以下：

選擇這個崗位的原由很簡單，因為媽媽是財務人員，對這種工作比較熟習，而我自己對會計工作也很感興趣。在去實習從前，我預先認識了一下會計的主要工作內容：記賬、算賬、報賬。財務會計主要負責企業(yè)的原始憑據審查、會計憑據填制、賬簿登記、編制會計報表及稅務報表、納稅申報、會計檔案保存等工作。到單位報到的第一天，我早早到達辦公室，擦桌拖地，遇到大家的一致夸贊，我內心美滋滋的，暗下信心，必定好勤學好好干。財務部設有一名財務總監(jiān)，一名財務經理，主管會計和稅金會計各一名，一名出納。我的實踐內容主假如跟從叔叔阿姨們學習一些基礎的東西。第一天阿姨教我先看她們所填制的會計憑據，會計憑據分為原始憑據和記賬憑據，原始憑據也就是原始單據，比方銷貨發(fā)票、車票、款項收條等。記賬憑據則是登記賬簿的直接依照，常用的記賬憑據有收款憑據、付款憑據、轉賬憑據等，而會計循環(huán)的基石——會計分錄則看得我頭暈眼花，制單的依照和程序又是一大學識。什么有借必有貸，借貸必符合，賬賬符合、賬實符合、賬表符合等。

總之第一天工作讓我產生了很強的挫敗感，應收賬款、其余應收款、對付賬款等各樣差不多名稱的專業(yè)術語幾乎弄得我頭都大了。于是只好夜晚回家補課，把企業(yè)平常許多使用的會計業(yè)務仔細讀透，在網上查閱有關資料而后對不懂的地方做筆錄以待次日咨詢，畢竟會計分錄在書籍上能夠學習，可一些銀行單據、車票、發(fā)票等就要靠實習時才能真實接觸，進而留下更深刻的印象。除了認識各樣單據，還要把全部的單據按日分門別類的把每筆業(yè)務的單據整理好，這樣才能更好的為做賬而準備。填制并打印好憑據就進入記賬程序了。記賬是比較簡單的一個過程，在財務軟件里一點就達成了。阿姨說從前手工記賬的時候，需要頻頻抄寫各樣數據，不當心寫錯了又很麻煩。記賬達成后，接下來就是結賬，用財務軟件進行月結也是方便又快捷，所謂日清月結就是這個意思，結賬較麻煩的就是結算時期花費和損益了，但是用財務軟件就不在話下了，可就是因為馬馬虎虎反而錯錄了一個數據，幸虧我又進行了復核，才保證了數據的正確性?？磥?，仔細仔細很重要。從制單到記賬結賬報表的整個過程基本認識后，就要仔細聯合書籍的知識總結一下原始單據究竟是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我解說每一種銀行賬單的款式和填寫方式以及什么業(yè)務才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據、電子網銀轉賬等讓我大開眼界。有了一個基本認識此后學習起來就會更為駕輕就熟了。

除了學做會計崗位的本員工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。他人一提起出納就想到是跑銀行的.。其實跑銀行不過出納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負責平常的現金庫、平?，F金的保存與進出以及開銷票和操作稅控機。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，并學會了開發(fā)票。此次實踐固然時間很短，可我學到的卻好多。不論是專業(yè)知識仍是人際關系辦理上，都讓我得益匪淺。要搞好人際關系其實不限制于本部門，還要跟其余部門的同事及客戶相處好，那樣才能夠提高工作效率，快樂地工作。在工作中常與尊長們聊聊天能夠學到許多工作之外的東西，比方一些人之常情，比方踴躍的生活態(tài)度，這也是社會實踐本來的目的——踴躍投身社會，接觸社會，提高自我。此次實踐活動使我感想很深，也讓我有了好多的心得與領會。第一，在社會上要擅長與他人交流。經過一段時間的實踐工作讓我認識了好多的人。怎樣與他人交流好，這門技術是需要長久的練習的。從前實踐的時機不多，我和他人說話時不會應變，講話時有冷場，這是一件很難堪的事。人在社會中都要融入社會這個集體中，不論此后從事哪一行業(yè)，其實都是與人打交道。他人的合理建議和建議，要耐心地聽取、虛心地接受，取人之長，補己之短。

其次，要放低姿態(tài)、勤于學習。固然在實踐活動的最后階段我已經能嫻熟說出一些專業(yè)術語：現金、銀行存款、固定財產、應收賬款。但是第一時節(jié)首次接觸一個陌生領域的茫然、膽寒和隔行如隔山的挫敗感，我一直記得。我們此刻正是學習能力很強、學習時間又最豐裕的階段，更應當像海綿同樣盡可能汲取更多的知識。況且在這個就業(yè)多元化的時代，我們很難保證能夠找到與專業(yè)對口的適合工作，多學點東西提高自我能力無疑是一大助力。此刻社會也需要優(yōu)異的專業(yè)復合型人材。

再次，要戰(zhàn)勝自己膽寒的心態(tài)。一開始感覺困難挺多的，看書也有好多不懂的知識，頭暈眼花的憑據完整分不清楚。但是下功夫仔細學起來，就感覺并無自己想象的那么難，好多時候戰(zhàn)勝我們的其實不是困難，而是對困難的懼怕。此外，我真的很感謝在這短短的日子里幫助過我的叔叔阿姨們，他們仔細負責的工作態(tài)度，絕不藏私的教育，賜予我盡可能的幫助，對我問的簡單基礎問題頻頻講，不斷的提點我注意事項。我想即便過上好多年，我也依舊能記得他們和藹的對我淺笑的樣子以及在我首次接觸社會時給我的溫暖和幫助。真的很感謝他們。

最后，很快樂能有這個實踐的時機，固然不過短短的兩周，但我感覺挺充分的，起碼讓我的寒假過得很存心義。在此后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就能領會社會更多方面，不是以表面的想法去理解和認識社會。而是要深入地探究，為自己未來更好地融入社會打下優(yōu)異基礎，在學校學會更多的理論專業(yè)知識，在實踐中好好利用所學習掌握的知識進行運作。此次社會實踐，真實地填充了我在講堂上所沒能學到的空白，真實增加了我的社會社交經驗。一個人能夠沒有淵博的知識，但絕對不以沒有社會社交的經驗和能力。要傳達正能量，用自己所學之長，報效祖國，進而實現人生的價值，這也是我此次參加社會實踐領會最深的一份心得。

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